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日本語学習者、日本語教育者、そして日本を愛するすべての人へ。言葉の壁を越え、文化の深みへとあなたを導く、新しいプラットフォームです。

現代の日本語 x 最先端技術

日本語学習が、日本を丸ごと楽しむことに繋がる。日本語を教えることが、日本を丸ごと世界に伝えることに繋がる。そんな体験を提供します。

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日本語学習者の皆様へ

「楽しく効果的な学習したい」

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→ AI搭載ウェブアプリがあなたのレベルに合った学習仲間に。ブログでは、すぐに使える面白い日本語や文化の知識が学べます。

日本語教育者の皆様へ

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「生徒にとって魅力的なネタや道具がほしい」

→ 授業でそのまま使えるAI搭載ウェブアプリや、現場の課題に切り込むブログ記事が、あなたの教育を豊かにします。

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「アニメや文化の背景を深く理解したい」

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独学で行き詰まっていましたが、ブログの文化コラムも面白くて、学習のモチベーションが上がります。

Maggie

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台湾 / 日本語学習者

ブログ記事は、そのまま授業のネタに使っています。生徒の反応も抜群です。これまで探すのに苦労していたリアルな教材がここにはあります。

佐藤

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日本 / 日本語教師

ブログ記事の解説がなければ、スルーしてしまっていたアニメの1シーンから、日本文化、最近の日本事情の深淵を垣間見、日本への興味がさらに強まりました。

Mehdi

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フランス / アニメファン

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失敗談私の「熱意」はなぜ上司を怖がらせたのか? 失敗から学んだ、日本人の心を解く「ぼんやり」視線術

私の「熱意」はなぜ上司を怖がらせたのか? 失敗から学んだ、日本人の心を解く「ぼんやり」視線術

日本企業での面接練習中、先生に言われた「目が怖い」という言葉。母国では誠実さの証だった強いアイコンタクトが、日本では威圧と誤解されていました。この記事では、相手を安心させる日本の視線術「ソフトフォーカス」を私の失敗談と共に詳しく解説します。
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著者 NIHONGO-AI

AIエンジニア/日本語教師

Date

2026/2/1

非言語コミュニケーション「眼の暴力」と「視線の謙譲」:ハイコンテクスト文化における視線管理の社会言語学的考察

「眼の暴力」と「視線の謙譲」:ハイコンテクスト文化における視線管理の社会言語学的考察

「目は口ほどに物を言う」日本社会において、視線は単なる視覚情報の収集手段ではありません。それは権力関係を確認し、他者の領域を侵犯しないための高度な政治的ツールです。本記事では、欧米の「オキュラーセントリズム(視覚中心主義)」と日本の「気配の文化」を対比させ、なぜ日本人が直視を避け、伏し目がちになるのか、その深層心理と社会言語学的背景を解き明かします。
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著者 NIHONGO-AI

AIエンジニア/日本語教師

Date

2026/2/1

非言語コミュニケーション日本語学習者に教えたい「ソフトフォーカス」の視線術と指導法

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欧米圏の学習者が良かれと思って行う「強いアイコンタクト」が、日本では「威圧」や「敵意」と誤解されるケースが多発しています。この記事では、日本人特有の視線のマナー「ソフトフォーカス」を言語化し、授業内で実践するための具体的な指導ステップとフィードバック方法を、日本語教師の視点から解説します。
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著者 NIHONGO-AI

AIエンジニア/日本語教師

Date

2026/2/1

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About Developer

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日本語教育教育者

日本語教育能力検定試験に合格、日本語学校および進学塾で外国人に対する日本語教育の経験者

日本文化伝道者

埼玉親善大使、人力車夫として、日本文化の魅力発信の経験者

AI(自然言語処理)専門家

情報工学大学院で自然言語処理を専攻、ヨーロッパ大企業に勤めるAIエンジニア

多言語話者

日本語は母語。英語、中国語はビジネスレベル。韓国語、台湾語は日常会話レベル。外国語学習の楽しさと難しさの体感者